Levantamento de iniciativas sobre matemática em Libras voltadas à acessibilidade
Palavras-chave:
Olimpíadas científicas, Acessibilidade, Educação matemática, Libras, Inclusão, SurdosResumo
No Brasil, os estudos da língua brasileira de sinais (Libras) teve início em 1995, com a publicação Por uma língua de sinais, de Lucinda Ferreira Brito. Entretanto, a língua ainda não possui todos os termos relacionados à matemática, o que tem impactado a acessibilidade de iniciativas como as olimpíadas científicas de matemática. Portanto, este estudo apresenta iniciativas voltadas à disseminação da informação matemática em Libras, com foco na inclusão de alunos surdos em olimpíadas científicas. A pesquisa foi conduzida com abordagem qualitativa, de caráter exploratório, fundamentada em levantamento bibliográfico e documental. Foram evidenciados que, embora a Libras ainda não tenha uma terminologia matemática consolidada, foram selecionadas ações como a Olimpíada Brasileira de Matemática em Libras (OBMLibras), o Matemática+Libras (Unicamp) e o Mãotemática. Tais iniciativas tem promovido avanços significativos em acessibilidade e inclusão de alunos surdos nas olimpíadas científicas.