Bibliotecas Verdes e Agenda 2030

Práticas sustentáveis e cidadania

Resumo

Este trabalho investiga o papel das bibliotecas sustentáveis como agentes de transformação socioambiental, articulando seus propósitos com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da ONU. A análise contempla os critérios que fundamentam práticas de sustentabilidade informacional, explorando conceitos como certificação ambiental, educação ambiental e gestão responsável de espaços culturais. O estudo também discute o panorama das bibliotecas verdes no Brasil, destacando experiências e políticas públicas voltadas à integração entre cultura, informação e meio ambiente. A atuação do bibliotecário é abordada sob a perspectiva da cidadania, inclusão e consciência ecológica. Como objeto de estudo, são observadas as práticas sustentáveis desenvolvidas pela Biblioteca Municipal Argentina Lopes Tristão. A pesquisa é de abordagem qualitativa, adota os métodos exploratório e descritivo, embasando-se em pesquisa bibliográfica e estudo de caso, com foco na Biblioteca Municipal Argentina Lopes Tristão, situada em Domingos Martins (ES), reconhecida como Centro de Educação Ambiental pelo Instituto Estadual de Meio Ambiente e Recursos Hídricos (IEMA). Os resultados indicam que as bibliotecas têm um potencial relevante para protagonizar ações voltadas à educação ambiental e a responsabilidade socioambiental. Destaca-se ainda a importância de priorizar a formação de bibliotecários com educadores e facilitadores de diálogos sobre práticas sustentáveis, permitindo que atuem como agentes de transformação em suas comunidades.